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      基本簡介

      青少年人工智能技術水平測試主要用于考查應試人員在人工智能關鍵技術、產品、服務及應用方面的能力水平,主要適用于學齡前兒童及小學、初中、高中或以上的青少年。整個考試體系包括啟蒙級、1至8級,難度逐級提升,為廣大青少年的升學、實習、進修等提供人工智能體系能力水平的證明。

      一、考試方式

      考試分為上機理論考試和實踐操作考試兩個環節。上機理論考試部分要求學生完成相應的筆試題目,成績分為不合格、合格兩個等級;實踐操作考試部分要求學生在現場完成指定的任務,成績分為不合格、合格兩個等級。

      二、難易程度所對應的年齡階段

      啟蒙級:學齡前
      1-4級:小學
      5-8級:中學

      三、考試題型

      上機理論考試的題型為客觀題型,主要由選擇題、判斷題等題型組成;實踐操作考試為現場命題,考生需根據各級別要求,自帶能滿足考試要求的器材與筆記本電腦,完成答卷與實操作品。

      四、報名費標準

      啟蒙級:260元/人次

      一級、二級:300元/人次

      三級、四級、五級:400元/人次

      五、獲證條件

      上機理論考試滿分100分,考生達到60分為合格;實踐操作考試滿分100分,考生達到60分為合格。兩場考試都合格的考生表示考試通過,將獲得由“工業和信息化部教育與考試中心、中國電子教育學會”共同頒發的證書。

      六、考試時間

      全國統一考試時間:3月26、27日    6月18、19日    10月15、16日    12月10、11日

      寒暑假考試月:1月、2月、7月、8月(具體考試時間、地區于考前1月公布)
      七、考試模式

      線上考試:是指考生自行準備考試場地及電腦等設備,在指定時間(以準考證為準)通過網絡登錄考試及監考系統進行考試并接受遠程監考,不受地域限制。
      線下考試:即考生需在指定時間到指定地點(以準考證為準)參加考試
      ,接受現場監考,一定程度上受地域限制。

      八、考試地點

      線上考試:考試地點考生自行準備,要求為安靜的獨立空間,不受外界干擾且網絡暢通。

      線下考試:考前3-5天在準考證公布,考生提前30分鐘到達準考證顯示地點,準時參加考試即可。

      九、準考證打印

      考生可于考前3-5日在官網“個人中心”——“我的考試”打印準考證,具體考試日期請以官網公布為準。

      十、成績查詢

      考生可于考試后的10個工作日在考試官網http://www.651211.com“考生成績查詢”進行查詢,成績以官網公布的信息為準。

      十一、證書查詢

      考生可于考試后的10個工作日在考試官網http://www.651211.com“考生證書查詢”版塊進行查詢電子版證書。
      成績公布后的30個工作日左右分發紙質版證書,屆時可在工業和信息化部教育與考試中心官網https://www.miiteec.org.cn進行查詢。

      十二、證書領取

      證書印刷完成后直接郵寄或者通知考生,由本人到參加的考前培訓中心、學校領取,具體領取辦法屆時另行通知。

      十三、項目特色

      1、本測試涵蓋從工程到計算、從機器人到深度學習、從傳感到控制等多學科知識,對學生的多學科知識綜合運用的能力做出評價;通過對具體工程問題和科學問題的解決,對學生的工程思維、計算思維、創造性思維等能力做出評價;在具體的項目實施過程中,通過學生的動手操作,對學生對技術的掌握和運用能力做出評價。
      具體如下:
      知識層面
      (1)以搭建、結構為主的工程類基本知識掌握程度;
      (2)以物理、數學為主的計算類基本知識掌握程度;

      (3)以電子、控制、計算機為主的控制類知識掌握程度;

      (4)對跨學科知識的綜合應用;
      (5)進行信息收集、篩選及判斷的能力;
      思維及表達層面
      (1)在工程設計中思維導圖的運用能力;
      (2)數據分析及建立抽象模型的能力;
      (3)計算思維在不同學科中應用的能力;
      (4)辨別信息真偽、偏差及其是否全面的能力;
      (5)建立跨學科知識和視野的能力;
      (6)利用知識和創造力去創造性解決真實問題的能力;
      (7)利用現有模型和數據進行推理的能力;
      (8)將復雜問題及解決方案用簡單的圖表和語言表達的能力;
      技術層面
      (1)應用各種工具的能力;
      (2)信息技術應用及編程能力;
      (3)設計草圖及利用現有材料、知識進行實現的能力;
      (4)在實際工程任務實施過程中對技術的綜合應用能力;
      (5)對理論分析與工程實踐之中產生誤差的分析能力;
      2、以人工智能所必備的工程思維和計算思維為基礎,側重學生全方位的綜合能力評價;
      3、工業和信息化部教育與考試中心、中國電子教育學會共同頒發證書;
      4、考試大綱、題庫及評價標準體系建設為北京大學人工智能教育課題組主導研發與審核。



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